Pagrindinis Bažnyčia 15 sekmadienio mokyklos pamokų idėjų

15 sekmadienio mokyklos pamokų idėjų

sekmadienio mokyklos pamokosAr jūsų paprašė pakviesti į sekmadienio mokyklą? Nereikia gąsdinti! Nors mažai tikėtina, kad vaikas pradės gilias diskusijas apie Biblijos hermeneutiką (o ką?), Tačiau gerai, jei norite, turėti atspirties tašką, temą. Pateikiame 15 sekmadienio mokyklos pamokų temų, kurios įkvėps dalyvauti ir pasodins puikias tiesos sėklas.

Pre-K per ankstyvuosius pradmenis

Tema: koks yra Dievas? Jis yra amžinas
Pasažai : Pradžios 1: 1-2; Apreiškimo 1: 8; Izaijo 43: 10b
Klausimai : Kas yra seniausias pažįstamas žmogus? Ar žinote, ką reiškia žodžiai Alfa ir Omega? (Dauguma nežinos, kas yra graikų abėcėlė, todėl įveskite ją vaikams pritaikytomis kalbomis.) Kokios yra pirmosios ir paskutinės mūsų abėcėlės raidės?
Veikla : Padarykite kortelę su kiekviena abėcėlės raide. Duokite po kelis laiškus kiekvienam vaikui, jei turite mažą grupę, arba turite poras su viena raide didesnei grupei. Iššūkis vaikams atsistoti po vieną ir pasakyti abėcėlę pagal jiems suteiktą kortelę. Linksminkitės, stengdamiesi eiti kuo greičiau. Aptarkite, kaip nėra raidžių prieš A ir nėra raidžių po Z, kaip Dievas yra pradžia ir pabaiga.

Tema: Jėzus girdi mūsų maldas
Pasažai : 1 Timotiejui 2: 1–4; Jokūbo 5:16; Filipiečiams 4: 6–7
Klausimai : Kaip jūs reaguojate, kai kažkas, su kuriuo tikitės pasikalbėti, pradeda pokalbį su jumis? Ar jums taip nutiko - galbūt su sporto figūra, garsiu autoriumi ar mėgstamu mokytoju?
Veikla : Naudokite keletą putojančių tablečių (stebėkite vaikus, kad jie nevalgytų tablečių ir nebandytų gerti vandens!) Ir spalvotą putojantį vandenį, kad parodytumėte, jog mūsų maldos sulaukia Dievo reakcijos, pavyzdžiui, kai tabletė patenka į vandenį. Jam malonu girdėti, kaip meldžiamės, nes mes kuriame su juo santykius.

Tema: Aš šnipiu savo maža akimi ... Jėzus mane mato!
Pasažai : Luko 15: 3-7; Psalmė 33:18
Klausimai : Ar galite pagalvoti apie laiką, kurį jūs ar vienas iš jūsų tėvų iš tikrųjų jaudinote, nes kažkas pasimetė? Ką darai, kai kažko ieškai - esi susikaupęs ar išsiblaškęs?
Veikla : Surinkite šimtą įprasto namų apyvokos daikto (centus, segtukus, o formos javus) ir išskleiskite jį ant stalo. Susirinkę aplinkui, pasiimkite vieną, bet palikite ją matomą. Pradėkite diskusiją apie tai, koks svarbus yra vienas elementas. Ką tai mums sako apie tai, kaip mes (ir pasimetę) esame svarbūs Jėzui? Ar negalėtume susitelkti ties tuo, kad mums dar liko 99? Jaunesniems vaikams galite žaisti paprastą „Aš šnipinėju“ žaidimą klasėje arba turėti atspausdinamus lapus, kurie iššaukia mokinius rasti paslėptus paveikslėlius.

karo dievas žaidimo laikas

Tema: Jėzus yra mūsų inkaras
Praėjimas : Hebrajams 6: 19a
Klausimai : Ar kas nors matė prie laivo kabantį inkarą? Ką daro inkaras nuleidus į vandenį? Kas priverčia jaustis išsigandęs? Ar tai padeda, kai kas nors tave apkabina ar apkabina?
Veikla : Pritvirtinkite virvelės gabalėlį prie siurbiamojo puodelio ir pritvirtinkite prie plastikinės valties. Naudokite plytelių grindis arba lygų stalą, kad pademonstruotumėte, kaip valtis niekur nedingsta nuleidus siurbtuką. Paprašykite studentų pakaitomis stumti valtį ir pritvirtinti ją „inkaru“. Paaiškinkite, kad Jėzus padeda mums nenusileisti nuodėme, įtvirtindamas savo sielą danguje.

Tema: Tapimas vyrų žveju
Praėjimas : Luko 5: 1–11
Klausimai : Ar jūs žvejojote ir ką nors pagavote be žuvies? Kaip jautėtės? Ar skaitant Bibliją buvo kažkas, kas nusivylė tuo, ką pagavo? Kas nutiko, kai Simonas pakluso Jėzui ir leido jo tinklą?
Veikla : Naudodami mėlyną lapą arba didelio popieriaus lapą, paprašykite dviejų savanorių jį aukštai pakelti. Paprašykite mokinių paimti meškerykotius, pagamintus iš kaiščių, virvelių ir sąvaržėlių, ir užmesti valas ant kitos pusės. Mokytojas gali pritvirtinti žmonių gabalus tokiais žodžiais kaip „draugas mokykloje“ ar „žmogus parduotuvėje“. Kai vaikai pagauna popierinį asmenį, galite kalbėti apie tai, kaip jie gali išgyventi savo tikėjimą, kad tas žmogus „pagautų“ mintį, koks yra krikščionis.

Biblijos studijų registracijos mažoms grupėms registracijos forma Velykų bažnyčios savanorių Biblijos studijų registracijos forma

Vėlyva pradinė / vidurinė mokykla

Tema: Aš esu vynmedis, tu - šakos
Praėjimas : Jono 15: 1–5
Klausimai : Ką reiškia genėti krūmą? Ką matėte, ką reikia nugenėti savo gyvenime? (Jie gali norėti į tai atsakyti tyliai arba užrašyti kaip maldą Dievui žurnale.)
Veikla : Viduriniai moksleiviai vis dar mėgsta žaisti su tešla, ir jūs galite patys pasidaryti šią veiklą. Vynmedžiui naudokite žalią tešlą, o šakoms - rudą tešlą. Paprašykite mokinių iliustruoti eilutę sukurdami vynmedį su šakomis, ant kurių yra nauji žali lapai, ir tuos, kuriuos reikia genėti. Paprašykite mokinių „apkarpyti“ vieną šaką ir po vieną pridėti prie jos daugiau naujų lapų nei anksčiau. Paaiškinkite, kaip Dievas nupjauna nenaudingas šakas, tačiau taip pat nukenčia / nupjauna šakas, kad paskatintų sveiką augimą. Paprašykite mokinių pasidalinti tuo, ką gali tekti apkarpyti Dievo akyse ir kaip atrodo naujas augimas (gerumas, nuolankumas, savitvarda ir kt.).

Tema: Nuteistas už krikščionybę
Praėjimas : Apd 12, 1–17
Klausimai : Kaip galima pasakyti, kad kažkas yra krikščionis? Kokie ženklai mes darome Dievo darbą? Ką tu sakai, jei tavęs kas nors klausia apie tavo tikėjimą?
Veikla : Būti krikščioniu pirmosiomis dienomis po Jėzaus nukryžiavimo buvo pavojingas pasiūlymas. Įsteigkite netikrą teismą su prielaida: „Jei jus suimtų už tai, kad esate krikščionis, ar užtektų įrodymų, kad jus nuteistų?“ Suskirstykite į dvi komandas apsimesdami faktų apie asmenį rinkiniu. Tegul kiekviena pusė argumentuoja savo bylą - ar asmuo turėtų būti nuteistas, ar išteisintas.

Tema: klesti draugystės ir plevėsuojančios draugystės
Pasažai : Patarlių 17:17; Patarlių 27: 6; 1 Korintiečiams 15:33
Klausimai : Ką reiškia veiksmažodis „flail“? O žodis „klestėti“? Ar kada nors taip jautėtės draugystėje? Koks tai buvo? Kokios draugystės padeda mums klestėti? Ar jūsų draugai verčia jus klestėti ar plisti savo tikėjimu?
Veikla : Paprašykite mokinių turėti širdies į širdį apie savo draugystę. Padalinkite popieriaus lapą į tris dalis (klestėkite, plūduriuokite ir plevėsuokite) ir įdėkite draugų, kurie juos skatina (klestėti), neveikia tiek (plūduriuoja) ar suklumpa (plevėsuoja), inicialus. Puslapio apačioje užrašykite maldą, prašydami Dievo padėti jiems drąsos pasirinkti draugus, kurie padės jiems klestėti.

Tema: Skirkite laiko pailsėti ir pasimėgauti Dievu
Praėjimas : Pradžios 2: 2-3
Klausimai : Kokius dalykus studentai mėgsta veikti atostogų metu? Kaip manote, ką Dievas padarė, kai ilsėjosi? Ši eilutė mums tik pasako, ko jis nepadarė. Jis nieko nedirbo ir nesukūrė. Jam tiesiog patiko jo kūryba.
Veikla : Užpildykite pagalvės užvalkalą keturiais atsitiktiniais daiktais iš namų. Skirkite laiko, po vieną perleisdami daiktus aplink klasę, ir pasidalykite kiekvieno daikto istorija ar jo išskirtinėmis savybėmis. Paraginkite savo mokinius pagalvoti apie tai, ką jie vertina ir į kurią dažniausiai neatsižvelgiama, pavyzdžiui, šiltą dušą ar automobilį, kad patektumėte į bažnyčią. Priminkite jiems, kad Dievas nori, kad mes skirtume laiko pailsėti ir įvertinti kasdienius dalykus, žmones savo gyvenime ir aplinkybes, kurios padeda mums augti.

Tema: Aš ir mano didelė burna - supratimas apie apkalbas
Pasažai : Patarlių 13: 3; Patarlių 4:23; Luko 6:45; Mato 12:35
Klausimai : Kas yra apkalbos? Kodėl žmonės apkalbinėja vieni kitus? (Atsakymas: išaukštinti save ar atkreipti dėmesį į kitų ydas.)
Veikla : Prieš dėstydami šią pamoką, susimąstykite apie pokalbio pradininkus rodyklių kortelėse, kurios yra apkalbos, o kai kurios ne. Paprašykite savanorio ateiti į klasės priekį ir perskaityti korteles. Paprašykite studentų ploti, kai jūs tiesiog dalijatės informacija, ir trypkite kojomis, jei tai apkalbos. Pavyzdžiui: 'Ar girdėjai, kad Aleksas šiandien mylioje užėjo paskutinis?' (Stompas) prieš „Šiandien mes nubėgome mylią ir tai buvo žiauru!“ (Plojimas) Jei kas nors paklaus, kas atėjo paskutinis, galite būti sąžiningas, bet tai viskas, ką jums reikia pasakyti.

Vidurinė mokykla

Tema: Dievas mus formuoja dėl savo šlovės
Pasažai : 1 Samuelio 16: 7; Romiečiams 9: 20–21; Izaijo 64: 8
Klausimai : Pagalvokite apie tuos savo socialiniuose sluoksniuose ar mokykloje, kurie, atrodo, laikomi „svarbesniais“. Kas juos daro tokiu būdu? Jei jūs to atsisakėte, kuo jie skiriasi nuo jūsų? Perskaičius „Pirmojo Samuelio“ eilutes, kaip tai turėtų pakeisti mūsų požiūrį?
Veikla : Parūpinkite pakankamai amatų ar „Play-Doh“ grupėms po dvi ar tris. Paprašykite mokinių suskaidyti molį į dvi dalis ir sukurti daiktą, skirtą „specialiam naudojimui“, ir dar vieną, skirtą „bendram naudojimui“. Jūs netgi galite pateikti tokių priedų kaip karoliukai ar brangenybės, kad kūriniai būtų puošnesni. Paprašykite studentų pasidalinti jais su grupe. Vėliau pašalinkite išorinius puošmenas ir sutrinkite juos į gumulą. Kalbėk apie tai, kaip mes visi esame pagaminti iš to paties molio, o Dievas mus formuoja pagal savo šlovę.

Tema: nerimas dėl „daiktų“
Pasažai : Mato 6: 31-34; Luko 11:11; Mato 7: 9–11
Klausimai : Pasidalinkite tuo metu, kai brolis ar sesuo siautėjo dėl situacijos, apie kurią jau žinojote, kad viskas išspręsta. (Testas buvo atšauktas per dieną, jūsų tėvai jau buvo pavertę formą ir pan.) Ko verta nerimauti? Kaip galime pasitikėti savo dangiškuoju tėvu?
Veikla : Atsineškite į kai kuriuos namų žurnalus ar laikraščius ir ieškokite skelbimų, kurie atitiktų nerimo sindromą (ką gerti, valgyti ir dėvėti). Pagalvokite apie kitus būdus, kuriais mūsų kultūra įamžina nerimą. Jei turite įdarytą ar plastikinę gyvatę, gali būti smagu ją atsinešti, kad iliustruotume Mato 7 knygą.

Tema: Šventosios Dvasios pažinimas
Pasažai : 1 Samuelio 10: 9–10; 1 Samuelio 16:14; Luko 1:15; Luko 1:35
Klausimai : Kas yra Šventoji Dvasia? Kokius darbus jis dirba Trejybėje? Kaip sužinoti, ar dvasia mumyse veikia?
Veikla : Kadangi Šventoji Dvasia ateina apsigyventi mumyse, užsidėkite humoristinį apnuoginimą apie tai, kaip Šventoji Dvasia atkeliauja į netvarkingą kambarį ir turi ją sutvarkyti Dievui - pameskite klasę šiukšlėmis prieš atvykstant mokiniams. Po pamokos paprašykite mokinių grupėse susimąstyti, ko Šventoji Dvasia norėtų iš mūsų, kad ji galėtų mumyse gyventi nedvejodama (savininko vadovas).

Tema: Mažiau manęs, daugiau Kristaus
Pasažai : Luko 9:23; Mato 16: 24-25
Klausimai : Garsiai perskaitykite 24 eilutę ir leiskite mokiniams kurį laiką ją kramtyti. Ką čia kalba Jėzus? Ar „blogai“ norėti gelbėtis? Ką jis reiškia sakydamas, kad turime prarasti savo gyvybę, kad ją išgelbėtume? Kuo skiriasi „prarasti savo gyvenimą dėl Jo“, palyginti su praradimu dėl savo pačių šlovės ar šlovės? Kaip atrodo kasdien imtis mūsų kryžiaus?
Veikla : Išardykite šią idėją ant baltos lentos, kad suprastumėte sąvokas. Apsukite įvairias piešiamos lazdos figūros kūno dalis - širdį, galvą, sielą ir pan. Kalbėkite apie tai, kaip skirtingi mūsų norai ir poreikiai gali konfliktuoti būdais, panašiais į šią Biblijos ištrauką.

Tema: Pasitikėjimas Dievu dėl rezultato
Pasažai : Mato 25: 24-25; Psalmės 32: 8–10; Patarlių 3: 5-6
Klausimai : Ką reiškia pasitikėti kuo nors? Mes žinome, kad galime pasikliauti Dievu, bet nuoširdžiai, kodėl kartais sunku?
Veikla : Pripildykite sumuštinio dydžio plastikinį sandarų maišelį vandens. Paėmę išgaląstus pieštukus, greitai kiškite juos per maišą iš vienos pusės į kitą (įsitikinkite, kad už demonstraciją atsakingas suaugęs žmogus). Nuostabu, kad vanduo neišbėgs, jei juos greitai išmuši pro maišą ir laikysi. Kiekvieną kartą, kai kišate maišą, galite pakartoti žodžius: „Mes turime pasitikėti“. Galite net ant pieštukų užrašyti tokius žodžius kaip „laukimas“, „klausymasis“ ar „paklusnumas“.

Sekmadienio mokykla yra puikus laikas perduoti Dievo žodį ir pamokas kitai kartai. Pasinaudokite šiais realaus pasaulio klausimais ir veikla, kad iš tikrųjų pasikeistumėte.

Julie David yra ištekėjusi už garbinimo pastoriaus ir po 20 metų tarnaujant kartu su trimis dukterimis, ji vis dar kuria švelnų storos odos ir maloningos širdies pusiausvyrą. Šiuo metu ji vadovauja nedidelei vidurinių mokyklų mergaičių grupei.


„DesktopLinuxAtHome“ palengvina bažnyčios organizavimą.


Įdomios Straipsniai

Redaktoriaus Pasirinkimas

„Microsoft“ atnaujino kai kurias „Windows 11“ programas
„Microsoft“ atnaujino kai kurias „Windows 11“ programas
„Microsoft“ išleidžia atnaujintas programų versijas, kurios yra iš anksto įdiegtos su „Windows 11“. Šiuo metu jas gali išbandyti tik „Insiders“ kūrėjų kanale.
Genialus „iPhone“ triukas leidžia pagrindiniame ekrane užmaskuoti gėdingas programas
Genialus „iPhone“ triukas leidžia pagrindiniame ekrane užmaskuoti gėdingas programas
NORITE užmaskuoti kai kurias gėdingas programas? Galite visiškai pakeisti piktogramą. Dar geriau, galite paslėpti programas pagrindiniame ekrane. Galbūt norite paslėpti savo pasimatymų programas arba norite...
„Samsung Galaxy Note 9“ – JK išleidimo data, naujausios naujienos, gandai ir ekspertų prognozės
„Samsung Galaxy Note 9“ – JK išleidimo data, naujausios naujienos, gandai ir ekspertų prognozės
Gandų ir nutekėjimų apie „Samsung Galaxy Note 9“ – būsimą „iPhone“ žudiką – netrūksta. Štai ką mes žinome iki šiol, įskaitant naujausią „Galaxy Note 9 JK“ išleidimo datą, naują…
Kaip atlikti silueto iššūkį „TikTok“ – paprastas triukas užbaigti virusinę tendenciją
Kaip atlikti silueto iššūkį „TikTok“ – paprastas triukas užbaigti virusinę tendenciją
AVID TikTok vartotojai pastebėjo, kad programoje išplito kažkas, vadinamas „Silhouette Challenge“. TikTok iššūkiai skiriasi sunkumo laipsniu, bet, laimei, šis yra gana…
Ženklai, kad jūsų „iPhone“ arba „Android“ gali būti UŽKKRĖTI – vienas iš jų – blogas akumuliatoriaus veikimo laikas
Ženklai, kad jūsų „iPhone“ arba „Android“ gali būti UŽKKRĖTI – vienas iš jų – blogas akumuliatoriaus veikimo laikas
Kibernetinių ekspertų teigimu, JEI JŪSŲ išmanusis telefonas veikia šiek tiek lėtai, gali būti, kad jis tapo įsilaužėlių auka. Prastas našumas gali reikšti, kad jūsų mobilusis telefonas buvo užkrėstas virusais, kurie…
Naujajame „Nokia“ 99 svarų sterlingų kainuojančiame išmaniajame telefone yra daugiau akumuliatoriaus energijos nei „iPhone X“.
Naujajame „Nokia“ 99 svarų sterlingų kainuojančiame išmaniajame telefone yra daugiau akumuliatoriaus energijos nei „iPhone X“.
Naujausiame nebrangiame „Nokia“ telefone yra daugiau baterijos nei brangiuose „Samsung“, „Apple“ ir LG flagmanuose, tačiau jis kainuoja tik dalį kainos. Galėsite gauti £99…
„Adobe“ nustos platinti ir atnaujinti „Flash Player“ po 2020 m. gruodžio 31 d
„Adobe“ nustos platinti ir atnaujinti „Flash Player“ po 2020 m. gruodžio 31 d
„Adobe“ atskleidė „Flash“ naudojimo pabaigos datą, kuri nustatyta iki 2020 m. gruodžio 31 d. Po šios datos „Adobe Flash Player“ nebegaus apsaugos